A necessidade de se ensinar política nas escolas

Um dos grandes desafios de uma nação consolidada e amadurecida politicamente consiste na interação entre a sociedade e o Estado, que padece dessa interação devido a escândalos políticos. Esses fatos gerados pela corrupção vão, gradativamente, afastando os cidadãos da política e criando uma aversão nos cidadãos-eleitores.

O caminho para que possamos estimular a participação da sociedade na política e, assim, promover uma evolução no meio de representação e organização social é estimular a educação moral e cívica nas escolas, pois as crianças, embora já não sintam atração pela política, ainda não possuem um sentimento conhecido com apolítico, ou seja, ainda não possuem ojeriza da política.

Na prática, a inclusão da disciplina "educação moral e cívica", que antigamente (regime militar) fazia parte do currículo das escolas públicas, se dá pelo ensino de conceitos de cidadania, como o valor e a importância do voto, da política, da representação, do Estado e vários outros que incluem também o estímulo ao que chamamos "amor a pátria". Antigamente usava-se cantar o hino nacional antes das aulas, um exercício cívico fundamental para que os futuros adultos cultivem o respeito a que devemos ter com a nossa pátria amada, Brasil!

Um projeto interessante vinculado ao Instituto de Ciência Política (IPOL) da Universidade de Brasília, denominado "Projeto Política na Escola", implementado pelos alunos de graduação em Ciência Política, demonstra na prática essa iniciativa de estímulo a participação política.

Projeto Política na Escola, extensão do Instituto de Ciência Política da UNB.

Os conceitos políticos transmitidos aos estudantes vão desde a própria noção de política, passando por questões como participação, representação, voto e democracia. Ao final de cada visita, os integrantes fazem uma reunião de autoavaliação para discutir questões administrativas e práticas pedagógicas. No total, em cada escola ocorrem seis encontros semanais.

“O que procuramos fazer é passar conceitos políticos e estabelecer diálogos”, diz Nayara Macedo, aluna do 3º semestre de Ciência Política e uma das coordenadoras do projeto. O Política na Escola existe desde 2003 e atua em 16 turmas de duas instituições públicas em Ceilândia e na Vila Estrutural.

A iniciativa é de um mérito extremo, pois educa e aproxima as crianças a pensar na política como meio de resolver os problemas sociais e regular a vida em sociedade e não como um meio de promoção de pessoas ou idéias, como grande parte dos adultos vêem a política. Assim, uma das lutas desse bloggeiro como cientista político é estimular a participação e a interação da sociedade com o Estado, mostrar a importância da política na vida cotidiana das pessoas e, principalmente, buscar a implementação do que chamo de "educação moral e cívica" nos currículos da rede básica de ensino, difundindo e aprimorando o verdadeiro fim da POLÍTICA.

Fonte.: TIAGO MONTEIRO TAVARES (Ciêntista Político e Assessor Parlamentar da Associação Comercial do Distrito Federal (ACDF) - foto: Rodrigo Ramthum)